Le bilan de compétences se décompose en trois phases (art R-6313-4 du code du travail – décret du 28 décembre 2018)
Phase 1 : Préliminaire
Approfondissement du 1er contact
Recueil et formalisation des attentes
Présentation de la démarche et des outils
Formalisation de l’accord par la co- signature d’une convention
Phase 2 : Investigations
Compétences : Relecture du parcours ; Analyse de l’expérience professionnelle et personnelle
Identification des compétences
Motivations : Identification des intérêts professionnels ; Passation du test d’orientation ; Restitution du test et exploitation des résultats
Personnalité : Auto-évaluation des caractéristiques personnelles ; Passation du test de personnalité ; Restitution du test et exploitation des résultats
Recherche d’informations : 1ère approche de pistes professionnelles, analyse de fiches métiers, d’annonces, travail sur la représentation des métiers, enquête auprès de professionnels et analyse des retours, recherche d’informations sur les formations, exploitation des informations recueillies.
Phase 3 : Projet(s)
Structuration du/des projets, Finalisation du/des projets, Mise en lien avec la réflexion menée,
Comparaison entre les projets, (s’il y en a plusieurs), Elaboration du plan d’action.
Phase 4 : Conclusion
Validation du projet, remise du document de synthèse dans lequel est présenté :
- Les circonstances du bilan
- Les compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard du projet
- Les compétences ou connaissances éventuelles à acquérir pour la mise en place du projet
- Le plan d’action comportant les différentes étapes prévues dans sa réalisation
- Cette synthèse est soumise à l’approbation du bénéficiaire et constitue avant tout une véritable feuille de route.
Réalisation d’une évaluation à chaud
Planification du « suivi post-bilan » (à plus où moins 6 mois)
Phase 5 : Suivi
Evaluation «à chaud » (questionnaire de satisfaction)
Rendez-vous post bilan : « évaluation à froid » à plus ou moins 6 mois.